1. 봉사활동자 인적사항

2. 봉사활동 내용

※ 봉사활동 내용에 대하여 사실적으로 기술하세요( 봉사내용, 지도관계, 봉사활동 애로사항 등)

공릉종합사회복지관 내 청소년 다드림 교실에서 강사님을 도와 학생들의 베이킹 동아리 활동을 보조하는 역할을 하였다.

3. 봉사활동 소감

※ 사회봉사를 통해 일어난 구체적인 변화(가치관, 인생관, 사회관 등) 및 전반적인 소감에 대하여 기술하세요.

청소년 다드림 교실은 방과후 보호가 필요한 중학교 학생들이 모여있는 교실이었다. 봉사를 시작하기 전에는 사춘기 아이들과 친해질 수 있을까 걱정했는데 예상 외로 봉사 첫 날부터 아이들이 먼저 다가와 말을 걸었다. 궁금한 것도, 자랑하고 싶은 것도, 고민도 많은 아이들이 조잘조잘 말을 걸어 올때면 아이들이 봉사자인 나에게 마음을 연 것 같아서 뿌듯했다. 아이들 뿐만 아니라 다드림 교실 담임 선생님의 지도 태도도 굉장히 인상깊었다. 중학생들이 열명 넘게 모여있는 교실은 당연히 매주 트러블이 생겼고, 싸우거나 심한 장난을 치는 경우도 많았다. 그럴 때마다 선생님은 아이들을 불러 대화로 문제를 해결하셨는데, 양측의 말을 모두 듣고 아이들에게 직접 어떻게 문제를 해결하는게 좋을지 질문하셨다. 아이들 스스로가 무엇이 문제인지 고민하고 해결 방법을 도출하므로써 자연스럽게 자신의 행동을 돌아볼 수 있게 하는 좋은 지도방법이라는 생각이 들었다.

전반적으로 한 학기동안 진행된 봉사 횔동은 매우 만족도가 높았다. 선생님들께서도 봉사자를 많이 배려해주셨고, 아이들도 호의적으로 다가와 봉사 가는 날이 전혀 부담스럽거나 싫지 않았다. 아이들과 정도 많이 들었고, 강사님과도 많이 가까워져 앞으로도 해당 기관에서 봉사를 지속하기로 결정했을 만큼 나의 봉사관에 긍정적인 영향을 미친 것 같다.

4. 건의사항

※ 건의사항 및 개선 요구사항에 대한 의견을 기술하세요.

수업이 6교시까지 있는 경우 6시에 맞춰 가기 위해 수업 도중에 나와 봉사를 다녔다. 시간 선택의 폭이 조금만 더 넓으면 더 좋을 것 같다.